- عودة إلى المجموعة الكبيرة:
تعرض كل مجموعة صغيرة ما توصّلت إليه.
يعود إلى معلّم التعليم المسيحيّ تركيز المعاني الصحيحة.
(راجع أيضًا مثل الكرمة والأغصان في يوحنا15/4-8).
- وقفة تأمليّة: "ثمار حياتي المسيحيّة"
يدعوهم إلى اكتشاف ثمار الروح كما يعدّدها بولس الرسول في:
غلاطية 5/22 "أمّا ثمر الروح فهو: المحبّة والفرح والسلام والصبر واللطف
وكرم الأخلاق والإيمان والتواضع والعفاف"
تأمل ذاتيّ في الصمت = كل واحد يراجع ثمار الروح في حياته.
معًا نتطلّع إلى النتائج العمليّة لهذه الثمار في حياتنا:
إنه وقت قصير للمشاركات كنوع من شهادة حياة.
على سند موسيقيّ هادئ يدعوهم إلى أن يردّد كل واحد الثمرة الروحيّة التي يجدها فيه أو التي يحبّ أن يحملها.
قد ننهي بترنيمة مناسبة من اختيار المجموعة.
يدعو معلّم التعليم المسيحيّ المجموعة إلى التفكير معًا بنشاط يجسّد الموضوع الذي تعمّقوا فيه عن "ثمار الروح".
نقترح عليكم النشاط التالي:
- تختار المجموعة 3 أشخاص من بينهم ليرسموا على لوحة كرتون كبيرة وبالألوان: شجرة كبيرة وجميلة (قد يزيّنون تربتها برسم العشب والزهور، ويرسموا فوقها شمسًا شارقة، هذا يعود إلى نظرتهم الفنيّة)
- في أثناء إتمامهم لرسم الشجرة: يوزّع معلّم التعليم المسيحيّ على كل تلميذ كرتونة ملوّنة ذات قياس صغير (مثلاً: 15X 15 سنتم) ليرسم عليها ويقصّها على شكل ثمرة من ثمار الفاكهة. ثمّ يكتب عليها الثمرة التي ردّدها في التأمّل. عندما ينتهي، يقوم ويلصقها على رسم الشجرة على اللوحة الكبيرة.
إشارة: من المفيد أن يدعو معلّم التعليم المسيحيّ مجموعته إلى مشاهدة هذه اللوحة والإعجاب بالثمرة الروحيّة التي يحملها الآخرون.
