|
حضرة معلّم التعليم المسيحيّ الكريم،
نقترح في هذا النشاط مراجع بيبليّة كثيرة للبحث. تدور كلّها حول بطرس
الرسول.
الهدف من هذا البحث هو: اكتشاف حضور الربّ يسوع الفاعل في رسوله
ومعه من
خلال التعمّق في شخصيّة سمعان بطرس في علاقته مع الربّ يسوع ومن ثمّ في
رسالته بعد العنصرة.
في مرحلة أولى:
·
بحث على الإنترنت إذا أمكن:
L'apτtre Pierre Peter the apostle
·
كل مجموعة صغيرة تجدّ البحث في قسم من هذه
المراجع البيبليّة
·
على اللوحة الوثائقيّة يضعون:
تأملات، رسوم، آيات
وجدوها مهمّة، صور،
شريط فيديو، شريط صوتيّ عليه مقابلة قصيرة
مع أحد المكرّسين في الكنيسة اليوم، ، إلخ...
أمام المجموعة الكبيرة تعرض كل مجموعة صغيرة ما وضعت على
لوحتها من وثائق. يسمح معلّم التعليم المسيحيّ بمناقشة أبحاث كل
مجموعة بهدف فتح آفاق للتفكير والتعمّق.
 توسّع
من أجل الجماعات الرعويّة:
يفكّرون معًا لوضع برنامج رسوليّ. قد يمتدّ على فترة الصيف كلّها ضمن
رعاياهم وقد يقتصر على تصميم متواضع لزيارة "رسوليّة" إلى بعض المراكز
الاجتماعيّة التي تُعنى بالمريض أو اليتيم أو المسنّ. الخيار يعود
إليهم. إذا تباينت الخيارات يتوزّعون ضمن فرق صغيرة كلٌّ بحسب رغبته:
©
تنشيط احتفال لاأسراريّ في الرعيّة أو في مكان آخر
©
تعليم مسيحيّ للأولاد:
كبرنامج صيفيّ يتناول عدّة أحداث من حياة يسوع
©
تنشيط رسوليّ-إجتماعيّ ليوم أو أكثر:
لإحياء البشارة المسيحيّة في المراكز الخاصّة التي ذكرناها أعلاه.
بمساعدة معلّم التعليم المسيحيّ يقرّرون البرنامج ويحضّرون له
من الجيّد أن يستعينوا أيضًا بكاهن الرعيّة، برهبان أو راهبات
سيكون هؤلاء الشباب رسلاً ومعلّمي تعليم مسيحيّ لهم مكانهم
المميّز في قلب الكنيسة ولأجل الكنيسة.
نشاط عن الكنيسة (الرعيّة - الكنيسة)
من 10 إلى 13 سنة لوحة حائط كبيرة
نرتكز في هذا النشاط على الكنيسة في بُعدَيها:
البُعد اللاهوتيّ:
محوره نعوة المحبّة الإلهيّة التي فاضت في قلوبنا
بالروح القدس، فجعلتنا جماعة واحدة، جسد واحد رأسه يسوع المسيح.
البُعد التنظيميّ:
هناك الرعيّة، الأبرشيّة، البطريركيّة، والكنيسة الجامعة.
هناك البابا، البطرك، الأسقف، الكاهن والشعب المؤمن. الكلّ
في خدمة
بعضهم البعض بالمحبّة.
من صميم هذا التوجّه ينطلق معلّم التعليم المسيحيّ ليوقظ في
أعماق التلاميذ المحبّة التي نُعبِّر عتها كجماعة مؤمنة بالتزامنا
الكنسيّ، بدءًا من الرعيّة.
مراحل النشاط:
في وقتٍ أوّل: نستكشف
ما الذي يعرفونه عن الموضوع
نركّز المعلومات الصحيحة ونصحّح الخاطئة
نكتشف ميزة المحبّة في الجماعة الكنسيّة كم
اتكلّم عنها أعمال الرسل
= 2/44-47؛ 4/32-35
في
وقتٍ ثانٍ:
نستعيد المراجع البيبليّ من أعمال الرسل
في نقاشٍ ديناميكيّ: نقيم مقارنة بين جماعة
الرسل الأولى والجماعة الكنسيّة اليوم.
نبحث معًا عمّا يمكنه أن يُجدِّد انتماءنا
الكنسيّ والرعويّ على السواء.
في وقتٍ ثالث:
نساعد المجموعة على القيام بخلاصة لما سبق.
نصلّي معًا لأجل نموّ الكنيسة في المحبّة.
ثمَّ يُفكّر الجميع بتحقيق لوحة حائط
كبيرة
تُعبِّرعمّا اكتشفوه. ونحن نقترح اللوحة
التالية:
توسّع
من أجل الجماعات الرعويّة:
بحث
عن حياة القدّيس شفيع الرعيّة
تصوير فوتوغرافيّ للكنيسة مع أبنائها بعد قدّاس الأحد
زيارة تعرُّف إلى المطرانيّة التي تتبع لها الرعيّة
زيارة تعرُّف إلى البطريركيّة التي أيضًا تتبع لها الرعيّة
تصوير فوتوغرافيّ للزيارتين
تعليق الصور بشكلٍ فنيّ في مكانٍ مناسب من قاعة الاجتماعات في الرعيّة،
وكتابة المعلومات التي استقوها.
على المُنشِّط الرعويّ أن يفكّر أيضًا بما هو مفيد لمجموعته من أجل
إنماء روح الرسالة والالتزام الكنسيّ، وتفعيل هذا الموضوع على صعيد
أبناء الرعيّة ككلّ من خلال مجموعته الصغيرة.
نشاط عن حياة قدّيس (أو أحد الباباوات)
من 7 إلى 9 سنوات شريط مُصَوَّر
§
البحث والاطلاع على حياة قدّيس قريب من هذا العمر
أو قدّيس من بلادنا.
§
التفكير والتعمّق بما عاشه ويتوافق مع روح الإنجيل: يختار معلّم
التعليم المسيحي نصّ من الإنجيل للنقاش والتأمّل.
§
حوار: يعبّر كلّ تلميذ عمّا أثّر فيه بالأكثر من حياة هذا القدّيس (أو
البابا).
§
ضمن مجموعات صغيرة: تختار كلّ مجموعة مرحلة معيّنة من حياته، أو موقف
بارز يدلّ على قداسته، وتعبّر عنها بشريط مُصَوَّر (يختارون ضمن
المجموعة الصغيرة مَن يقوم بماذا).
ملاحظة:
من المحبَّذ أن نُري التلاميذ مثلاً عن كيفيّة رسم شريط مُصَوَّر.
توسّع
من أجل الجماعات الرعويّة:
نقترح على مُنشطيّ المجموعة:
كتابة سيناريو مسرحيّ عن حياة هذا القدّيس
كتابة الحوارات وإدخال بعض الموسيقى
يمكن لمجموعة صغيرة أن تختم المشهد
برقصة ليتورجيّة
لإخراج المشهد (أو المشاهد) يعود إليكم
ابتكار الأفضل
يمكنكم طلب مساعدة مَن هم في الرعيّة
متخصّصين في هذا المجال (إذا أمكن)
تمرين الأولاد على أدوارهم بشكلٍ كافٍ
الاهتمام بالملابس المناسبة والتوابع اللازمة.
دعوة
أهل الأولاد (أو أهل الرعيّة كلّهم) إلى حضور العرض
ليس من قاعة مناسبة في الرعيّة؟؟؟
اعرضوا المشهد في الهواء الطلق، في الطبيعة، لما لا؟
نحن في أيّام الصيف الجميل..
احرصوا على قضاء وقتٍ ممتع مع المسيح يسوع!
<الأعلى>
|
